Как решаются задачи современности?

Как решаются задачи современности? Этот вопрос обсудили участники Вторых ученических чтений в столичной школе № 30. Было представлено семь докладов на самые разнообразные темы: как создавать разлагающийся экопластик, что представляют собой радиопротекторы, защищающие от воздействия ионизирующего излучения, что такое ферментативный гидролиз и как он помогает бороться с пластиковым загрязнением, зачем и каким образом учёные исследуют подлёдные озёра, применение БПЛА в лесной сфере, создание уникальных проектов на базе Arduino.
Отдельного внимания заслужило выступление ученика школы № 30, представившего опыт решения задач по подготовке будущих инженеров в профильном классе. В его докладе были показаны проекты команды учащихся инженерного класса — ребят с разными интересами, объединённых общим делом и искренним увлечением.
Чтения прошли в живой и заинтересованной атмосфере: каждое выступление вызывало множество вопросов, которые активно задавали учащиеся инженерного класса. Ответы докладчиков показали глубину их погружения в тему: многие из них способны выйти за рамки выступления и провести полноценную лекцию.
Подводя итоги, и учащиеся, и педагоги отметили высокий уровень мероприятия: чтения прошли на одном дыхании. Благодарим школы № 16, 30, 34, Гимназию № 1, Русскую гимназию за организацию и участие в этом ярком событии! Удачи вам, молодые исследователи, в поиске решений актуальных задач современности!